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Résultats de recherche

• 9 February 2026

  Dans les coulisses de la conception et la scénarisation d’un atelier de permaculture pour soutenir la réflexivité

  Aurélie Leborgne, Rana Challah, Ghada Challah

  2026

  Retours d’expérience
• 26 February 2025

  Hybrider ses ressources : un exemple de « faire pour » les enseignants

  Nolwenn Quéré, Emmanuelle Auras, Jordi Bonnet

  2025

  Regards croisés
• 21 May 2026

  Redonner du sens aux apprentissages : une approche par projet interdisciplinaire en sciences pharmaceutiques à Nantes Université

  Fabien Lamret, Charlotte Le Corre, Elisa Gicquiaud, Francoise Nazih/Sanderson

  2026

  Retours d’expérience
• 19 December 2024

  Comprendre les sorties précoces de l’université à partir de la littérature scientifique : variables explicatives et enjeux conceptuels – Rapport de recherche de l'Open Lab In'Pact

  Anna Aslett, Christophe Roiné

  2024

  Notes et rapports
• 10 April 2025

  Étude d’un film-documentaire : regard analytique sur des subjectivités en formation

  Christine Bouissou

  2025

  Enquêtes et recherches
• 13 February 2025

  « Résoudre le syndrome de la page blanche de Laurine ». Quand le dispositif échoue ou qu’il réussit trop bien

  Léo Lebrun

  2025

  Regards croisés
• 13 May 2024

  La démarche ePortfolio : d’un outil de publication numérique créative vers un dispositif d’entraide entre pairs

  Catherine Daniel, Katell Thireau

  2024

  Retours d’expérience