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Résultats de recherche

• 3 juillet 2025

  Comprendre les ruptures en licence 1 : la formule universitaire comme obstacle à l’affiliation étudiante – Rapport de recherche de l’Open Lab In’Pact

  Manon Rivat

  2025

  Notes et rapports
• 30 octobre 2023

  Un format de cours structuré améliore la performance globale en biologie cellulaire mais ne réduit pas l’échec à l’examen final

  IJsbrand Kramer, Frédérique Pellerin, Xavier Noguès

  2023

  Retours d’expérience
• 6 mars 2025

  La réussite étudiante au regard des savoirs universitaires – Rapport de recherche de l’Open Lab In’Pact

  Christophe Roiné

  2025

  Notes et rapports
• 13 février 2025

  « Résoudre le syndrome de la page blanche de Laurine ». Quand le dispositif échoue ou qu’il réussit trop bien

  Léo Lebrun

  2025

  Regards croisés
• 13 novembre 2024

  La semaine d’intégration, un dispositif pour la persévérance en première année de licence ? – Rapport de recherche de l'Open Lab In'Pact

  Léa Beaumatin, Anna Aslett, Christophe Roiné

  2024

  Notes et rapports
• 19 décembre 2024

  Comprendre les sorties précoces de l’université à partir de la littérature scientifique : variables explicatives et enjeux conceptuels – Rapport de recherche de l'Open Lab In'Pact

  Anna Aslett, Christophe Roiné

  2024

  Notes et rapports
• 18 février 2025

  Un exemple d’accompagnement à une réussite dans un parcours d’acquisition de compétences en marketing

  Laurence Chérel, Catherine Lapassouse Madrid

  2025

  Retours d’expérience
• 15 mai 2025

  Du lycée à la fac : Les difficultés liées à la transition vers l’enseignement supérieur

  Sofia Laiz Moreira

  2025

  Enquêtes et recherches
• 27 avril 2023

  Rencontres franco-québécoises sur la transformation pédagogique universitaire

  Sébastien Tournaux, Serge Mouton

  2023

  Regards croisés