Rechercher

Résultats de recherche

• 30 octobre 2023

  Un format de cours structuré améliore la performance globale en biologie cellulaire mais ne réduit pas l’échec à l’examen final

  IJsbrand Kramer, Frédérique Pellerin, Xavier Noguès

  2023

  Retours d’expérience
• 19 décembre 2024

  Comprendre les sorties précoces de l’université à partir de la littérature scientifique : variables explicatives et enjeux conceptuels – Rapport de recherche de l'Open Lab In'Pact

  Anna Aslett, Christophe Roiné

  2024

  Notes et rapports
• 13 février 2024

  Empowerment des étudiants par l’éducation au développement durable : le rôle de tâches pédagogiques spécifiques en licence CPES à l’université de Bordeaux

  Stéphanie Roussel, Samuel Maveyraud, Alvaro Cuya Gavilano, Antoine de Daruvar, Marc Jubault-Bregler

  2024

  Enquêtes et recherches
• 13 mai 2024

  La démarche ePortfolio : d’un outil de publication numérique créative vers un dispositif d’entraide entre pairs

  Catherine Daniel, Katell Thireau

  2024

  Retours d’expérience
• 6 mars 2025

  La réussite étudiante au regard des savoirs universitaires – Rapport de recherche de l’Open Lab In’Pact

  Christophe Roiné

  2025

  Notes et rapports
• 28 avril 2023

  Au cœur du déploiement de la personnalisation en licence, l’émergence d’un nouveau métier à l’université : Coordinateur ou Coordinatrice Pédagogique Enseignant·e

  Florence Brumaud, Marthe-Aline Jutand

  2023

  Retours d’expérience
• 27 février 2025

  La direction des études : un nouveau dispositif d’accompagnement peu connu des étudiants – Rapport de recherche de l'Open Lab In'Pact

  Léa Beaumatin, Christophe Roiné

  2025

  Notes et rapports
• 18 février 2025

  Un exemple d’accompagnement à une réussite dans un parcours d’acquisition de compétences en marketing

  Laurence Chérel, Catherine Lapassouse Madrid

  2025

  Retours d’expérience
• 13 novembre 2024

  La semaine d’intégration, un dispositif pour la persévérance en première année de licence ? – Rapport de recherche de l'Open Lab In'Pact

  Léa Beaumatin, Anna Aslett, Christophe Roiné

  2024

  Notes et rapports