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10 résultats ont été trouvés.

25 mars 2024

Analyse des médias en LEA : approche critique et créative de l’interculturalité comme levier pédagogique

Sabrina Grillo

2024

Retours d’expérience
13 octobre 2023

Quelle(s) perspective(s) pour la filière LEA ?

Nadia Duchêne

2023

Regards croisés
20 novembre 2025

L’offre de formation de la licence de sociologie : un exemple de formation par séquences temporelles avec une personnalisation des parcours – Rapport de recherche de l’Open Lab In’Pact

Léa Beaumatin

2025

Notes et rapports
5 mai 2025

Synthèse du rapport de recherche de Paquelin et Chantal (2019) « Flexibilisation : principes et repères. Guide à l’intention des établissements d’enseignement supérieur » – Note de lecture de l’Open Lab In’Pact

Anna Aslett, Léa Beaumatin, Christophe Roiné

2025

Notes et rapports
13 novembre 2024

La semaine d’intégration, un dispositif pour la persévérance en première année de licence ? – Rapport de recherche de l'Open Lab In'Pact

Léa Beaumatin, Anna Aslett, Christophe Roiné

2024

Notes et rapports
25 avril 2023

L’hybridation des enseignements à l’université – points de définitions

Léa Beaumatin, Christophe Roiné

2023

Notes et rapports
21 mars 2025

Des portraits étudiants pour rendre compte de la pluralité des parcours dans l’enseignement supérieur – Enquête de l’Open Lab In’Pact

Anna Aslett, Manon Rivat, Léa Beaumatin

2025

Notes et rapports
3 juillet 2025

Comprendre les ruptures en licence 1 : la formule universitaire comme obstacle à l’affiliation étudiante – Rapport de recherche de l’Open Lab In’Pact

Manon Rivat

2025

Notes et rapports
27 avril 2023

Le Plan d’Action pour la Réussite en Enseignement Supérieur au Québec 2021-2026

Léa Beaumatin

2023

Notes et rapports
27 février 2025

La direction des études : un nouveau dispositif d’accompagnement peu connu des étudiants – Rapport de recherche de l'Open Lab In'Pact

Léa Beaumatin, Christophe Roiné

2025

Notes et rapports

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