Accès rapide au contenu de la page

  • Navigation principale
  • Contenu principal
  • Barre latérale
  • EN
  • FR
  • S'inscrire
  • Se connecter
  • Accueil portail

Logo revue E&P

  • À propos
    • Revue É&P
    • Ligne éditoriale
    • Politique d'accès libre
    • Comité de rédaction
    • Comité de lecture
    • Open Lab In'Pact
  • Articles
    • Articles récents
    • Par rubrique
    • Par numéro
    • Par numéro à thème
    • Tous les articles
    • Archives
  • Annonces
  • Soumettre et évaluer
    • Comment soumettre un manuscrit
    • Processus d'évaluation par les pairs
    • Directives aux auteurs
    • Directives aux évaluateurs
    • Soumissions en ligne
    • Termes et Conditions de publication
  • Aide et contact
    • FAQ
    • Contact
  1. Accueil /
  2. Rechercher

Rechercher

Filtres avancés
De
Jusqu'à

Résultats de recherche

36 résultats ont été trouvés.
  • 23 février 2024
    Durabilité des ressources pédagogiques sur support mobile en génie électrique
    Jean-Paul Guillet
    2024
    Retours d’expérience
  • 28 avril 2023
    Les feedbacks réguliers permettent-ils de donner du sens à la note obtenue ?
    Catherine Madrid, Laurence Chérel
    2023
    Retours d’expérience
  • 10 avril 2025
    Étude d’un film-documentaire : regard analytique sur des subjectivités en formation
    Christine Bouissou
    2025
    Enquêtes et recherches
  • 22 avril 2025
    Retours d’expériences suite à l’implémentation d’une formation de premiers secours avec une méthode Jigsaw
    Hervé Barras, Éric Golay, Laëtitia Fischer, Laurent Suppan
    2025
    Retours d’expérience
  • 27 mai 2025
    Synthèse du rapport de Terra Nova (2017) « Études supérieures : rythmes subis, rythmes choisis » – Note de lecture de l’Open Lab In’Pact
    Anna Aslett, Christophe Roiné
    2025
    Notes et rapports
  • 12 mars 2024
    Accessibiliser une formation hybride
    Carla Delépée, Camille Hébert
    2024
    Regards croisés
  • 13 novembre 2024
    La semaine d’intégration, un dispositif pour la persévérance en première année de licence ? – Rapport de recherche de l'Open Lab In'Pact
    Léa Beaumatin, Anna Aslett, Christophe Roiné
    2024
    Notes et rapports
  • 27 avril 2023
    Le Plan d’Action pour la Réussite en Enseignement Supérieur au Québec 2021-2026
    Léa Beaumatin
    2023
    Notes et rapports
  • 27 janvier 2025
    Développement et mise en application d'un projet d'hybridation pédagogique en phyto-aromathérapie : création d'un jeu sérieux
    Justine Onillon, Sandrine Pernot, Florian Daniel, Sylvie Le Houssine, Émilie Renaud, Delphine Richard, Catherine Roullier
    2025
    Retours d’expérience
  • 13 février 2025
    « Résoudre le syndrome de la page blanche de Laurine ». Quand le dispositif échoue ou qu’il réussit trop bien
    Léo Lebrun
    2025
    Regards croisés
  • 12 juin 2025
    L’étude des arguments et des moyens persuasifs dans des textes très courts. La controverse sur le sucre ajouté aux produits alimentaires
    Michel Goldberg
    2025
    Retours d’expérience
26 - 36 de 36 éléments << < 1 2 
Recherche avancée
Soumettre votre manuscrit

Partager

Hosted by UB
Politique de confidentialité Droits d'auteur et autorisation Conditions générales d'utilisation Accessibilité : non conforme Contact
Connectez-vous avec nous :

ISSN 2970-5592