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37 résultats ont été trouvés.
  • 13 October 2023
    Quelle(s) perspective(s) pour la filière LEA ?
    Nadia Duchêne
    2023
    Regards croisés
  • 18 April 2024
    Harmonisation des enseignements recherche en Instituts de Formation en Soins Infirmiers : une étude transversale
    Valérie Berger, Jean Toniolo, Marine Do, Pascale Beloni
    2024
    Enquêtes et recherches
  • 6 March 2025
    La réussite étudiante au regard des savoirs universitaires – Rapport de recherche de l’Open Lab In’Pact
    Christophe Roiné
    2025
    Notes et rapports
  • 27 January 2025
    Développement et mise en application d'un projet d'hybridation pédagogique en phyto-aromathérapie : création d'un jeu sérieux
    Justine Onillon, Sandrine Pernot, Florian Daniel, Sylvie Le Houssine, Émilie Renaud, Delphine Richard, Catherine Roullier
    2025
    Retours d’expérience
  • 10 September 2024
    Évaluer les actions d’un réseau d’acteurs : le cas du Campus des Métiers et des Qualifications « Industrie Technologique Innovante et Performante » (CMQ-ITIP)
    Wilfried Thierry Mombo, Pierre Lecefel, Cathy Perret
    2024
    Notes et rapports
  • 27 April 2023
    Le dispositif de compagnonnage à l’université de Bordeaux, un accompagnement entre pairs multimodal
    Serge Mouton, Sara Garfield, Marina Deng, Cyril Brochon, Blandine Masselin, Laurence Chérel, Catherine Madrid, Hélène Giraudet
    2023
    Regards croisés
  • 10 July 2025
    Sensibiliser de nouveaux maîtres de conférences aux possibilités techno-pédagogiques de Moodle via un Serious Game en ligne
    Maxime Pinard
    2025
    Enquêtes et recherches
  • 3 July 2024
    Détourner des objets du quotidien pour mettre en place des travaux pratiques de pharmacie galénique à faible coût à l’Université de Lomé
    Koffi Kowouvi, Luc Grislain, Gilles Lemagnen
    2024
    Retours d’expérience
  • 13 May 2024
    La démarche ePortfolio : d’un outil de publication numérique créative vers un dispositif d’entraide entre pairs
    Catherine Daniel, Katell Thireau
    2024
    Retours d’expérience
  • 6 June 2025
    L’évaluation en Apprendicia : questions de cohérence ?
    Laurence Chérel, Catherine Lapassouse Madrid
    2025
    Regards croisés
  • 19 July 2023
    Construire un environnement capacitant dans l’enseignement supérieur pour un apprentissage épanouissant et réussi
    Holly Many
    2023
    Retours d’expérience
  • 13 February 2024
    Empowerment des étudiants par l’éducation au développement durable : le rôle de tâches pédagogiques spécifiques en licence CPES à l’université de Bordeaux
    Stéphanie Roussel, Samuel Maveyraud, Alvaro Cuya Gavilano, Antoine de Daruvar, Marc Jubault-Bregler
    2024
    Enquêtes et recherches
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ISSN 2970-5592