Annonces

Vous avez une annonce à faire passer à la communauté universitaire, en lien avec la pédagogie de l'enseignement supérieur ? Faites-le nous savoir ! Que ce soit l'annonce d'un prochain événement scientifique, un nouveau projet de thèse, un appel à projets ou à communications, la recherche d'un terrain d'enquête, la parution d'un ouvrage... écrivez-nous à l'adresse de la revue (contact@etudesetpedagogies.fr) pour proposer une brève de 4000 signes maximum (espaces comprises).

2024-05-06

Parution de l'ouvrage "Prototyper pour renforcer l’expérience d’apprentissage" de Barras et Forest

Cet ouvrage a pour objectif de penser le rôle et la place du prototypage dans l’enseignement supérieur. Il propose dix exemples concrets de situations de prototypage. Leur description méthodique et réflexive offrira aux enseignants et aux conseillers pédagogiques des idées et des solutions éprouvées afin d’accompagner les étudiants vers l’acquisition de stratégies d’apprentissage efficaces. Les acteurs et décideurs de l’enseignement y trouveront aussi l’inspiration pour apporter un nouveau souffle aux cursus pédagogiques.

2024-02-20

Les enseignants-chercheurs invités à s’exprimer sur leurs « pratiques sonores »

Meghann Marsotto, chargée de projets sonores au sein du service de pédagogie universitaire MediaLab de l’Université catholique de Lille, recherche des enseignants-chercheurs à interroger dans le cadre de ses travaux de master (projet de thèse à venir) qui tentent d'identifier la nature et les ressorts des « pratiques sonores » de la recherche. Vous êtes enseignant-chercheur et vous utilisez le sonore et l’audiovisuel comme support pédagogique ? Contactez-la et aidez-la à nourrir son terrain : marsotto.meghann@gmail.com ou n’hésitez surtout pas à prendre quelques minutes pour participer au court questionnaire dont le lien est le suivant : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ8K_IxzdPEsBTInTY7LKPcp_5K122Qd24lDIYAvwD7dNtaA/viewform?usp=sf_link

 

2024-02-16

Le programme du Colloque International "Diversité et réussite(s)" est en ligne !

Ce colloque international est organisé en collaboration entre Nantes Université et l’Université Laval (Québec). Il vise à offrir un temps d’échanges privilégié entre enseignants, enseignants-chercheurs, étudiants, conseillers pédagogiques, accompagnateurs des réussites étudiantes et acteurs de la gouvernance de différents établissements d’enseignement supérieur, pour aborder les problématiques liées à la diversité étudiante dans un contexte de démocratisation. Ce colloque vise également à fédérer les acteurs de l’enseignement supérieur engagés dans des dynamiques plurielles d’appui à la réussite académique et éducative notamment via leur engagement dans des projets du Programme d’Investissement d’Avenir (Nouveaux cursus à l’Université, DemoES, ExcellencES, …).
Ce colloque se tiendra à Nantes (France) du 3 au 5 avril 2024.

2023-12-04

A découvrir : RELIANCE, revue de recherche et de pratiques en éducation et formation

Publiée sous l’égide de l’INSPÉ (Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education) à l’Université de Bordeaux, la revue interface RELIANCE, s’inscrit dans le champ de la recherche-intervention en rendant compte, sous différents formats, de pratiques de recherche qui analysent et/ou accompagnent l’activité à visée transformative dans le champ de l’éducation et de la formation. La revue alterne dossiers thématiques et varia. Le numéro 3 dédié à la littérature de jeunesse médiatrice de savoirs historiques, géographiques et civiques, paraîtra prochainement et l'appel à contributions est ouvert pour le 4ème numéro.

2023-09-15

Rencontre à la librairie Georges de Talence (33) avec les auteurs de l'ouvrage "Une pédagogie pour le XXIe siècle. Pratiquer la pédagogie institutionnelle dans l'enseignement supérieur".

Ce vendredi 15 septembre 2023 à 18 h a lieu une présentation de l'ouvrage "Une pédagogie pour le XXIe siècle. Pratiquer la pédagogie institutionnelle dans l'enseignement supérieur" en présence des auteurs : Arnaud Dubois (Professeur en sciences de l'éducation et de la formation) ; Patrick Geffard (Professeur émérite en sciences de l'éducation et de la formation) et Gérald Schlemminger (Professeur émérite en sciences du langage).

2023-09-04

Où va l'enseignement supérieur ?

Depuis sa création en 1973, Diversité est revue d’interface dans le champ des sciences humaines et sociales et plus particulièrement de l’éducation et de la formation. Positionnée à l’interface entre les apports de la recherche et l’expérience et l’expertise des professionnels de l’éducation, elle propose des dossiers faisant le point sur des questions vives en éducation. Avec le numéro 202, elle aborde pour la première fois la question de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR), avec l’objectif d’expliciter et analyser les transformations qui le traversent (parties 1 et 2) et leurs impacts sur les formations telles qu’elles se déploient (partie 3) comme sur les parcours des étudiants (partie 4). Car, avec sa généralisation, il est urgent de prendre conscience que l’enseignement supérieur occupe désormais une nouvelle place dans la société.

2023-05-25

Journée d’études de l’OTP sur les enseignements et les apprentissages dans le supérieur - 22 juin 2023

L'Observatoire de la Transformation Pédagogique organise une Journée d’études le 22 juin prochain, sur les enseignements et les apprentissages dans le supérieur. En présentiel à l'Université de Montpellier ou en visioconférence ! Vous trouverez le programme ci-joint ou sur le site : https://otp.edu.umontpellier.fr/2023/05/23/journee-detudes-de-lotp/

2023-05-25

Parution d'ouvrage : pratiquer la pédagogie institutionnelle dans le supérieur, c'est possible !

Comment mettre en œuvre les conditions adéquates pour une véritable appropriation individuelle des connaissances ? C'est une des questions qu'Arnaud Dubois, Patrick Geffard et Gérald Schlemminger se posent dans cet ouvrage consacré à la pédagogie institutionnelle appliquée à l'enseignement supérieur (éditions Champ social). Ce livre s'adresse aux chercheuses et chercheurs qui enseignent dans le supérieur, aux professionnel·le·s des formations post-baccalauréat, à celles et ceux qui travaillent dans tous les secteurs de la formation aux « métiers du lien » ainsi qu'aux étudiant·e·s de ces diverses filières. Un vent de renouveau sur la pédagogie de l'enseignement supérieur, à découvrir sans plus tarder !

2023-04-07

Un nouveau projet de thèse à l'UB en pédagogie de l'enseignement supérieur : une analyse du discours professoral en licence par Maëlle Tourneur

Découvrez le projet de thèse de Maëlle Tourneur, doctorante en Sciences de l'Education et de la Formation depuis septembre 2022, qui commence une thèse obtenue sous contrat doctoral intitulée « Mise en scène et mise en forme des cours à l’Université : analyse pédagogique et didactique du discours professoral dans les enseignements de licence » sous la direction du Professeur Christophe Roiné (laboratoire CeDS - EA 7440).